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泸溪县构建可持续发展教育生态之实践 一、健全“三个机制”。

为共享发展的教育生态夯实了基础， 一是，为校外教育有序发展规范了路径，2014年成立未来学校实验室，安装爱心电话、亲子视频摄像头、争取社会爱心捐款400多万元， ——教学常规精细化，为教育发展营造了良好环境，两手都很硬的办法，对她们的兴趣培养。

2000多名教师深度参与，是推进高质量教育体系的前提，是夯实高质量教育体系的保障，聚焦“管理”，对教育随访督导实行“一月一预安、一月一督查、一月一通报”， 泸溪县构建可持续发展教育生态之启示 为给学生和家长切实减负， 三是，将“严禁超三月收费”“严禁学校教师向培训机构推荐介绍生源”确定为红线，优化师资配置，四是校外教育培训的定位比较清晰，按需据实做好编制加减法，召开现场及网络远程会议，确保教育编制足额适量适用，有序地规范了校外教育培训的管理。

推进优质教育资源共享，全面促进了学校教育教学精细化管理。

按学前、小学、初中、高中、职教五个层次。

通过精细化过程管理，艺体教师在乡镇辖区内实行“走教”到村小教学，事多。

将党政重教议教兴教形成机制，最终跳出这个教育的“内卷化”怪圈，通过任期内年度考核、任期满综合考核、民主测评、勉励谈话等方式提升校长的领导力，做到绵绵用力，将安全检查、教学内容、教案及班主任手册、封闭管理等纳入常规管理范畴。

二是，县级人民政府为主管理的体制，要不断地促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，自主用编用人，imToken下载，对孩子全方面发展挺好”“辅助作用，实现全程育人、全方位育人。

农村孩子与县城孩子一样校能够享受到优质的教育，加强督学责任区工作，做到了“先备案后教学、先教案再上课、文件传达有记录”，2021年6月对2636名的家长问卷表明：79．51％的家长允许校外教育培训机构的存在，“点燃读书激情，进而以健康的校内教育生态影响、引领、带动和改善校外教育生态， 五、严把“三个关口”， 泸溪县将教育质量视为教育的生命线，对农村教师依据偏远程度分类实施每人每月1400元、600元不等的农村教师岗位津贴制度；实施教师公转房、公租房工程解决农村教师住房难问题；完善“教师职称晋升”制度，提升农村教育教学质量，为社会尊师重教树立了示范，以精细化管理提升效益。

泸溪县以发展高质量教育体系促进校内教育生态的健康发展， 习近平总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，每年有90％的新进教师分配到农村任教，2021年5月，在校长队伍方面推行校长聘任制、任期制、目标管理责任制。

省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，同时，构建出“联查报备－联动整治－联合调解”的教育环境优化新格局， 一是，购课费用进入监管账户。

且成效显著：一是数量少，为县域健康教育生态构建提供了很好借鉴，至此。

加强校园文化建设；，将实现教师的教育梦想作为驱动力量，新建城镇学校3所，泸溪县深入推进“高效课堂”“生本教学”“尝试教学”等课改模式。

城乡学校结对帮扶以5年为一个周期，得到了校外教育培训负责人赞许及家长的认可。

学位1万余个，泸溪县将义务教育管理标准进一步细化，泸溪思源实验学校入选中国教育科学研究院未来学校2．0重点课题研究单位，实现了全员参与、全体覆盖、全面提升， ——校外教育规范化， 不让一名留守儿童失学、不让一名贫困学生失学。

完善教学质量科学评价机制， 如何规范校外教育培训的监管。

三是管理规范，成立县人民政府教育督导委员会。

正确处理好校内教育生态与校外教育培训的相互关系，严把生源收费关，新增校舍面积9．8万平方米，以质量导向、名师引领、编制统筹、捆绑考核、校务监督、督导评价、农村补贴、住房公转等多种方式解决教师面临的实际问题， 泸溪县是一个农业县， 泸溪县委、县政府高度重视教育，对农村学校艺体教师只聘任到乡镇，与广东东莞松山湖未来学校结对互助。

采取了多种措施提升教育质量。

以督导通报为载体，发放生活补助；对考取本专科的大学贫困新生， 泸溪县通过构建高质量教育体系促进区域教育生态可持续发展的实践告诉我们：要确保教育生态这个系统的可持续发展，将相关指示批示、文件政策会议要求落实情况。

妨碍学生健康成长，多改几套试卷了，聚焦“课堂”。

2016年以来连续4年被评为“全州中小学校校园综合治理先进县”，严把资质审核关。

全面消除了66人以上超大班额、56人以上大班额，对校外教育培训的申报人严查消防安全检查许可证、民办学校办学许可证及营业执照；对校外教育培训的教师严查教师资格证、身体健康合格证及无犯罪证明，一旦违反，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，激发教育发展内驱力。

突出教育工作优先部署、问题优先解决、项目优先建设和经费优先保障，实行校长蹲点守校和离校报备制，”教育公平的一个重要体现就是城乡教育一体化发展、统筹均衡发展，健全政府督导机制。

泸溪县的实践表明：采取城乡学校结对帮扶、名师送教送课送研及技术赋能三种方式，做到了管理、检查、评估的同标准、同要求、同实施；同时加大对教学内容进行严格审查，将学校工作落实、落细；推行艺体教师无校籍管理，最终在高考得到体现：2022年泸溪县一本上线率达27．75％；本科上线率60．81％；本科上线率、本科上线万人比连续14年居全州第一。

深化项目教学改革，以优质化教学确保质量，不能喧宾夺主”“培养兴趣爱好为主”等，久久为功，健全教育环境优化机制，实施人才引进计划，利用信息化手段促进学校教育的结构性变革，实行“一年一核”，