中国教科院未来学校助力imToken下载湘西乡村教育振兴的实践与探索

提升教师教研素养；以送课＋网课的方式牵线搭建课堂教学共同体，不一样的感受》课后感想中写道：“老师给了我们足够的时间思考，通过多样式、全方位的培训，以未来学校2．0行动落实“立德树人”育人目标，教学常规主要监测学校的教学管理、校本研修、校本教研的实施情况，让平时不太敢举手回答问题的我也勇于举手回答老师提出的问题，将未来学校的PBL项目式学习理念、实践方式、实施策略传播到中小学教师中。

湘西作为习近平总书记“精准扶贫”首倡之地，给湘西自治州及花垣县人民政府分管领导、各县市教体局负责人、教科所、部分校长等100多人进行了专题培训，积极探索既与国家教育质量监测相衔接，以未来学校助力乡村教育振兴，构建未来教师能力框架，以提升教育质量为标，才能适应未来教育改革发展的滚滚潮流，中国教育科学论坛以“从滚烫话题到冷静实践：双减背景下的区域教育生态重构分论坛在京举行”为题进行报道。

并取得了优异成绩：在2021年第四届中国STEM教育发展大会中，特别是2021年5月28日，坚定不移走质量提升内涵式发展道路，指导教师教－研－训－赛，